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ESTUDIO CALIDAD DEL AIRE EN AULAS (CO2, TEMPERATURA Y HUMEDAD)

CEIP LA FONT CALIDAD DEL AIRE Y CONFORT EN AULAS

Estudio de CO2, temperatura y humedad

11 DE ENERO DE 2021

El control sobre la concentración de CO2 tiene dos beneficios. El primero es la reducción de la incidencia en la tasa de contagio aéreo de enfermedades como gripe, sarampión, tuberculosis y ahora COVID-19. Cada vez que exhalamos CO2 al ambiente también lo hacemos con los virus que se quedan en el ambiente como el humo. Menos CO2 en ambiente equivale a menos concentración vírica en ambiente. Habitualmente se habla de valores de renovación de aire que aseguren que estamos por debajo de 500 ppm sobre exterior. Esto equivale a unas 900 ppm de umbral máximo. En aulas sin ventilación los valores suelen estar entre 1500 ppm y 3000 ppm según ratio y tiempo. En pandemia el grupo de investigadores de aireamos habla de umbrales de 700 ppm. Estos valores son indicadores de muy baja concentración de virus o dosis no infectivas en el ambiente.

El objeto de este estudio es comprobar el estado de la calidad del aire en el interior de las aulas del CEIP La Font para determinar las condiciones adecuadas de ventilación y confort. Así mismo, se determinarán las deficiencias de ventilación en los diferentes puntos muestreados.

DESCARGA INFORME OFICIAL MINISTERIO DE SALUD PDF

MESURA COLABORA EN EL DESARROLLO DE UNA GUÍA PARA LA VENTILACIÓN DE LAS AULAS

Una guía del CSIC muestra cómo se deben ventilar las aulas para reducir el riesgo de contagio por Covid-19

El manual da las pautas para la ventilación y purificación del aire según el volumen de la sala, el número y la edad de los ocupantes, la actividad realizada y la incidencia en la región.

La guía plantea soluciones y ejemplos para diferentes situaciones en las escuelas, y ofrece las herramientas para determinar si la ventilación alcanzada es la adecuada.

Investigadores del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y técnicos de la Asociación Mesura han elaborado una guía que da las pautas sobre cómo debe ser la ventilación en las aulas para reducir el riesgo de contagio por la Covid-19. El documento establece las recomendaciones para que la ventilación y la purificación del aire sea eficaz según el volumen de la sala, el número y la edad de los ocupantes y la actividad. Además, proporciona las herramientas para determinar si las condiciones de ventilación alcanzadas son adecuadas.

“La ventilación es la renovación de aire, es decir, sustitución del aire interior potencialmente contaminado, con aire exterior libre de virus. Y la purificación del aire consiste en la eliminación de las partículas en suspensión, susceptibles de contener virus”, aclara la investigadora María Cruz Minguillón, que ha elaborado la guía junto al investigador Xavier Querol, ambos del IDAEA-CSIC, y con la colaboración de José Manuel Felisi y Tomás Garrido, de la Asociación Mesura.

Los investigadores indican en la guía que la reducción del riesgo de contagio se consigue disminuyendo la emisión y la exposición a las partículas en suspensión, también llamadas aerosoles, susceptibles de contener virus, que se pueden acumular. La exposición a este aire puede resultar en infecciones. La exposición se puede reducir mediante el uso de mascarilla bien ajustada; la reducción del tiempo de exposición; el aumento de la distancia interpersonal; y la ventilación o purificación del aire para eliminar o reducir la concentración de virus en el aire. La guía se centra en este último apartado. Saber más…

Fuente: CSIC

Guía para ventilación de las aulas CSIC (pdf)
Anexos guía para ventilación en las aulas CSIC (pdf)
Anexos guía para ventilación CASOS PRACTICOS (pdf)
Excel para cálculos de la guía para ventilación en aulas
Guía para reducir riesgo de contagio (pdf)
Cuento calidad del aire escuela (pdf)

GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EN TIEMPOS DE CRISIS

Manifiesto: Gestión de la información en tiempos de crisis.

Sabemos que los datos pueden servir para mejorar nuestras vidas.

La pandemia de la COVID 19 está alterando nuestros hábitos cotidianos de un modo insospechado y con una intensidad inimaginable hace escasos meses.

En un contexto de crisis sanitaria es fundamental priorizar la salud de todas y todos. Por ello, debe existir diálogo entre Instituciones y ciudadanía, compartiendo información real y pertinente basada en datos fiables.

Del mismo modo, para combatir eficazmente esta pandemia se precisa que, tanto Instituciones públicas como entidades privadas, compartan sus datos de manera transparente y segura, implantando un modelo de relación que supere la lógica de apropiación excluyente.

Lo idóneo sería utilizar plataformas de difusión propia, conservando su titularidad pública y garantizando así el uso lícito de los datos de salud y su privacidad.

Además, para que estos datos sean útiles tienen que cumplir ciertos requisitos:

Se tienen que tratar y representar de un modo agregado.

Deben ser normalizados, exportables para su reutilización, preferiblemente en formatos libres e inter-operables, que posibiliten el trabajo con ellos.

El suministro de datos debe actualizarse con regularidad y ser constante en el tiempo, evitando cambios de protocolo que dificulten la construcción de marcos temporales válidos y relevantes.

Es mucho más útil que los datos se agrupen en torno a unidades administrativas empleadas habitualmente en la realización de estadísticas, esto es: secciones censales, barrios, distritos o municipios.

La implementación de estas medidas contribuiría a la construcción colectiva de una sociedad más sana y democrática.

Porque una sociedad bien informada es una sociedad más fuerte e inteligente  capaz de hacer frente a las adversidades.

Si tu o tu entidad quiere apoyar dicho manifiesto, por favor haz clic en el siguiente botón

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DADES / INFORMACIÓ / CONEIXEMENT / SAVIESA

  • Conjunts discrets de valors objectius.
  • No tenen significat per elles mateixes.
  • Tenen poca rellevància o propòsit.
  • Missatge que conté dades contextualitzades i útils.
  • Té significat per ella mateixa.
  • Té rellevància i propòsit.
  • Combinació d’infromació + experiència + valors.
  • Implica comparacions, prediccions, conexions i debat.
  • Pot ser material i immaterial.
  • Prendre decisions justes i equilibrades.
  • Posar el coneixement en acció.
  • Utilitzar el coneixement de manera intel·ligent.

La Xarxa Ambiental

L’Associació mesura agrupa professionals i entitats de distint tipus amb el propòsit d’unir esforços implicant professionals de distintes especialitats tècniques en l’obtenció i ús de dades al servici d’iniciatives de transformació social. El propòsit de Mesura és construir un espai d’intercanvi i col·laboració tècnica orientat a la millora de l’entorn.

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